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“莲池讲坛”总期144期,由田东宏老师继续授课

更新时间:2011-10-25 11:02:58点击次数:11256次

    保定佛教资讯网讯   2011年10月2日星期日上午九点,大慈阁“莲池讲坛”由田东宏老师继续与众多家长分享育子良方,今天主要讲题是共感与提问。

    面谈中的共感技术,是站在对方的角度考虑问题,能够理解对方的情绪、感受和观点。“共感”的英文解释是:“put one’s feet in onther shoes.”即把自己的脚放在别人的鞋子里。田老师讲到了低水平共感和高水平的共感,举例说明了共感的七种水平,与大家分析了共感训练中的误区,分别是:认为共感就是让对方感受变好,就是给对方一些安慰;认为共感就是无条件地同意对方;认为共感就是从积极角度拔高对方的行为等,事实上共感正确的做法是适度的从积极的角度解释来访者的行为,重构来访者的观念。接下来讲到了开放式提问、封闭式提问以及投射性提问。开放式提问是指无法简单用“是”或“否”,“对”或“错”回答的提问,它需要回答者根据自己的情况做出具体回答,常用“什么”、“怎样”来提问。开放式提问的开放程度不仅仅取决于询问者(咨询师),更多取决于回答者(来访者),如果信任关系建立的比较好,来访者表达能力强,开放式提问得到的回答会较开放、信息更丰富;封闭式提问是指可以用“对”“错”,“是”“否”来回答的提问,它给出各种选择项,只需要回答者做出选择即可。相比较开放式提问,封闭式提问能在更短的时间里得到确定的回答,更节省时间。如果来访者滔滔不绝、没有主题和方向性,时间拖拉比较长,但又有一些信息没有掌握或有的细节需要明确,可以使用封闭式提问;投射性提问是指让来访者设想在某种情景下自己会怎么做,借此来考察来访者的情绪、感受、观点或信念。

    最后田老师用真实案例的方式向大家阐述了理论的现实应用,众多家长表示受益匪浅。

(编辑:保定佛教资讯网)
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